停课不停学,济南市中小学“云”上开学
发表时间::2020-02-11 13:37:00来源:济南文明网

  2月10日,是济南市中小学原定春季开学的日子。一场突如其来的疫情让开学时间延迟,学生的成长却不能“叫停”。这一天,众多中小学教师变身“主播”,通过“空中课程”网络平台在线授课,学科课程、课外阅读指导、线上德育、艺体活动、心理辅导、卫生健康知识拓展等等,丰富的在线辅导内容让学习成长不断线。同时,市教育局还启动了市、县、校三级联动机制,实行“一校一案、一班一策”,鼓励各区县、学校根据区域和学校情况组织教师制作适合学生特点的微视频、推送点播课、直播课等,满足特殊时期学生的成长需求。对于偏远农村不具备上网条件的学生,课程视频资源还将点对点发放到需要的学生手中。

  “同学们上午好,8:55—9:40是数学学习时间,请同学们准时打开微视频”,“把你的思考记录下来,与视频老师讲解的思路答案是否一样”,“现在进入课堂检测时间,请同学们十分钟以后上传答案”,2月10日上午,济南市燕山学校中学部初一数学教师王燕,与学生“空中连线”,开启了自己的“网络课程”首播。

  “为了保证停课不停教,我市组织骨干名师,根据延期开学第一周课程计划录制了近千节微课,覆盖了小、初、高各个学段,课堂资源内容兼顾了新授课与复习课,设计了点播课、直播课、答疑课、作业辅导、课业监测等多类课程。”济南市教育局局长王品木说。 

  据介绍,济南市中小学“空中课堂”以济南市教育资源公共服务平台、济南市基础教育资源数字公共服务平台为主载体,开通“两个平台”网址登录,济南教育电视台、济南有线电视“两个媒体”视频直播,人人通空间、济南教育、泉家共成长“三个APP”端口开放等多种渠道,向中小学生开放提供数字教育资源。开课首日,仅在济南市教育资源公共服务平台,注册学生94万,访问人数为186万人,点播次数为2400万次,资源下载次数超1亿次。

  “李老师讲的很好,很有代入感!”精彩的课程资源,不止满足了学生的需求,也吸引了家长的参与,济南新航实验学校把“抗疫“列入课堂,赢得了家长的啧啧称赞。济南新航实验学校校长林宝磊介绍,学校“空中课堂”包含每天上下午各15分钟的防疫知识讲授,疫情知识讲座、心理健康讲座、抗击疫情励志音乐视频赏析、家庭健身指导及防疫艺术作品创作等丰富内容。

  与之类似,高新区金谷德艺小学的“做鞭炮”、历下区科苑小学的“纸飞机实验”、历下区龙德学校的“韵律绳操”、槐荫区张庄小学 “眼保健操+广播体操+室内锻炼”等课程,也受到学生热捧。“我们的课程资源开放,不仅包含学科课程,更包含了课外阅读指导、线上德育、艺体活动、心理辅导、卫生健康知识拓展等。”王品木说。

  在济南市胜利大街小学,记者看到,学校借助自己的well平台,进行空中授课。老师们提前把学习视频资源包、学习任务单或实践性作业发到平台上,通过平台进行在线解疑答惑,学生根据学校提供的课程表进行上课,也可以选择自己的时间进行学习。为了实现“空中课堂”精准服务,济南市教育局启动市、县、校三级联动机制,实行“一校一案、一班一策”,鼓励各区县、学校根据区域和学校情况组织教师制作适合学生特点的微视频、推送点播课、直播课等,通过各类即时通讯工具和平台作为辅助教学,满足特殊时期学生学习需求。

  这样的教学方式,也得到了家长的理解与支持。“学校提前制作下发了课程计划表,安排的很紧凑,孩子有收获、家长不担心。”这个特殊的寒假“延长期”,济南家长杨晓琳的孩子,每天上网课、学知识已成为常态。寒假里,老师全程在线指导,让她放心不少。

  “空中课堂这一全新的教学形式,对教师、学生、家长都是挑战,再加上家长和学生的多样化诉求,所以也难免会遇到一些问题,对于这些实施过程中出现的情况,我们正在起草一个规范空中课堂管理的通知,逐一研究解决方案“,王品木说,”春季开学时间再次延后,我们正在加紧录制后两周的微课资源,在延迟开学期间确保做到教师“离校不离教,网上可指导”,学生“停课不停学,线上可学习”,实现“教学过程要持续,教育质量不打折”。(济南日报)

责任编辑:杨 金增
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